Nova forma de ver a geografia e a história

Acredito ser relevante comentar aqui, sobre as duas melhores disciplinas do 7º período, que foram: Saberes e Metodologias do Ensino de História I e Saberes e Metodologias do Ensino da Geografia I, pois as disciplinas história e geografia eram as disciplinas que eu menos gostava no meu ensino fundamental e que no ensino médio piorou mais ainda. Nunca pensei que iria aprender a gostar delas, mas foi exatamente isso que aconteceu, aqui na universidade, eu aprendi a ver a geografia e a história de outra maneira.

A professora Edna Telma nos fez perceber a geografia de outra maneira, ela nos sensibilizou para uma nova geografia, eu aprendi a gostar dessa disciplina de uma forma, que quando vi um minicurso sobre a geografia de Maceió no VI EPEAL, não pensei duas vezes e me escrevi logo, e é dessa forma que quero ensinar geografia aos meus alunos, sensibilizando eles para um olhar geográfico das coisas.

Em história com o professor Gian, a ideia falseada que eu tinha desta disciplina, foi "abolida", com ele aprendi o que é realmente a história, que são as nossas memórias e tudo que temos um contexto para explicar, o qual essa ideia está sendo mais formulada, agora também com o saberes de História II, as formas de atividades para o ensino de história também irão contribuir bastante quando eu estiver atuando.

 Sou sincera em dizer que hoje eu vejo essas duas disciplinas de outra forma e que pena, que foi somente na universidade que aprendi a gostar delas.

CURSO DE CUIDADORES DE CRIANÇAS

Nas férias de janeiro de 2011, eu fiz um curso de cuidadores de criança no curso de verão, esse curso é ofertado pela PROEX/UFAL, foi um curso muito bom, conheci novas pessoas, das quais fiz boas amizades, aprendi coisas novas e vivi experiências únicas. Nesse curso aprendemos os cuidados básicos com a criança pequena, em seus vários aspectos, é um excelente curso para pais e mães. Tenho certeza que depois dele, serei uma ótima mãe. kkkkkkkkkkkk

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algumas fotos desses momentos:

É hora de planejar, fazer, rever, na sala de áreas

Esse foi o tema do nosso projeto de intervenção no estágio supervisionado de Educação Infantil em 2010. Escolhemos esse tema, porque o nosso projeto foi sobre a abordagem High Scope, realizamos um projeto na sala de áreas de interesse que existe na escola parque Monsenhor Luiz Barbosa, e o nosso foco foi uma reessignificação do processo planejar - fazer - rever, no qual a criança planeja o que quer fazer nessa sala, que é organizada em várias áreas, depois ela coloca seu plano em ação e no final ela rever o que fez, e toda aprendizagem da criança ocorre por meio de sua própria ação. Durante esse tempo, foi possível percebemos que as crianças ficavam muito alegres e realizadas quando estavam nessa sala. Foi muito bom fazer o trabalho nessa escola, pois a equipe pedagógica, são bastante prestativas, atenciosa e gostaram da nossa intervenção, quando falo nós, é porque o estágio foi realizado por mim e pela Rebecca. Acredito ser interessante comentar sobre esse meu estágio aqui no blog, pois esse foi o meu melhor estágio, me sentir realizada, nunca vou esquecer, e esse ano apresentei um trabalho da experiência do estágio no VI EPEAL.

Aí vão algumas fotinhas da nossa experiências:

ANPAE/Paraíba

Quando terminamos o estágio supervisionado I, a nossa orientadora Edna Prado nos mandou um email convidando para irmos apresentar um trabalho em João Pessoa, na federal da Paraíba, de imediato, eu me animei, então eu, Rebecca e Eunice decidimos escrever o trabalho, durante esse processo, lembramos de um outro trabalho que tíamos feito sobre a gestão de uma escola do município de Maceió, então pedimos para que a professora Edna, também nos ajudasse nesse outro trabalho, e assim foi feito, nós submetemos dois trabalhos para o ANPAE, um em forma de pôster e o outro em comuniação oral, e para nossa felicidade, os dois trabalhos forma aprovados, ou seja, mais dois trabalhos para nosso currículo.

A nossa professora, nos deu total atenção e apoio, na escrita do trabalho, porém não foi possível ela viajar conosco porque a mesma iria fazer prova na semana do encontro, então viajamos nós e mais três colegas de turma que também apresentaram trabalho: Marseille, Denise e Andreza.

Saímos de Maceió por volta da meia noite, quando era mais ou menos 1 hora, o ônibus em que estavamos viajando, quebrou no meio de uma matagal, para o nosso desespero, mais graças a Deus, isso foi somente um detalhe, depois chegou outro ônibus e seguimos viaje tranquilas. A viajem foi maravilhosa, apresentamos os trabalhos, passeamos bastante, conhecemos muitos lugares bonitos, entre outras coisas.

Esse artigo que apresentamos no ANPAE/PB em 2010, foi muito bom, ele trata da realidade de uma gestão escolar de uma escola de Maceió, e está inserido em um livro que será lançado agora na BIENAL de 2011, ele é o primeiro capítulo do livro.

Estou muito feliz...

O Brincar como direito da criança: Congresso Internacional de Educação Infantil

"Brincar não é perder tempo, é ganhá-lo"

carlos Drummond

Quem me conhece sabe, que sou apaixonada pela educação infantil, amo de coração, e procuro sempre que possível, pois estudo pela manhã e trabalho a tarde, estar me atualizando das novidades que trata desta área tão linda da educação. Nas férias de julho de 2010, participei do I Congresso Internacional de Educação Infantil: O brincar como direito da criança, organizado pela escola Estrela do mar com apoio da Universidade Federal de Alagoas. Este foi o melhor congresso que eu já participei, foram três dias bastante proveitoso, com discussões sobre o papel da educação infantil, o papel da família na educação da escola, as especificidades e direitos da criança, a forma como se dá o desenvolvimento da mesma, entre outros assuntos.

Ainda lembro da palestra Órdália Almeida, que tratou do brincar das crianças e das culturas infantis, que desde sempre tem a brincadeira como a característica da criança, essa mulher deu um show.



Monitora da disciplina de Desenvolvimento e Aprendizagem

Quando eu estava no 5º período de Pedagogia, mais precisamente no mês de abril de 2010, abriram inscrições para monitores de várias disciplinas, entre os critérios para inscrição, tinha dois, que eram: para ser monitor era já ter cursado tal disciplina e sua média na mesma ser maior que 7. Eu atendia aos dois critérios, pois minha média tinha sido 9,5 e como gosto muito dessa área da psicologia da educação, a forma que a criança se desenvolve e aprende, eu fiz a prova e fui aprovada, então fiquei como monitora dois períodos, de maio até dezembro, que foi quando terminou a monitoria, minha orientadora foi a professora Eliane Ferreira, uma ótima pessoa, que também gostei muito de ter conhecido. Com essa nova experiência, aprofundei mais ainda meus conhecimentos e sou apaixonada por esta área.

Uma professora mais que especial

O que falar dessa pessoa, tão maravilhosa, que eu tive o prazer de conhecer?

Bom, ela é muito inteligente, responsável, dedicada, amiga e mais: uma grande professora, ou melhor, ela é uma doutora em Educação, uma pessoa que está sempre lutando por melhorias no curso de Pedagogia, está sempre pronta para ajudar os alunos nesse processo tão árduo de formação, contribui realmente no processo de ensino-aprendizagem, incentiva os alunos estarem sempre pesquisando e nunca faz cara feia, quando algum aluno precisa de sua orientação. Sou muito feliz de ter conhecido essa professora no meu estágio supervisionado, mesmo em um curto tempo de estágio, mais aprendi bastante coisas, com a mesma e sou muito grata a ela por tudo. Quem estiver lendo, deve estar se perguntando quem é essa professora, e eu digo: muito obrigado por tudo professora Edna Prado.

IV BIENAL 2009

Foi algo tão emocionante, tão lindo, nunca tinha vivenciado nada igual, aliás, era a primeira vez que eu visitava a Bienal do livro em Alagoas, o primeiro dia fui com meu namorado e a prima dele, participamos de dois minicursos sobre a literatura infantil, e foram esses minicursos que fizeram eu gostar ainda mais da literatura infantil, nele aprendi a fazer um audiolivro de literatura infantil, com a repórter Claúdia Lins, uma pessoa maravilhosa e amiga. Participei quase todos os dias das atividades que aconteceram lá, inclusive no último dia, levei minha mãe, minha irmã, minha tia, prima e uma vizinha. Foram momentos inesquecíveis que nunca irei esquecer, como é gostoso, você viajar pelo mundo da leitura.

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E a próxima Bienal já está marcada, ela irá acontecer do dia 21 à 30 de outubro de 2011 no centro de convenções de Maceió.

4º período de pedagogia

No 4º período, o trabalho que mais gostei de ter feito foi a pesquisa e anamnese que fizemos de um Autista, para o cumprimento de uma das notas da disciplina. Foi uma pesquisa realizada em grupo, em uma clínica de Equoterapia no bairro do Antares, no município de Maceió, a pesquisa constou de observações e entrevistas com a equipe médica e pedagógica e também com os pais do paciente.

Esse trabalho foi o que mais gostei no período, porque ele me proporcionou ter esse contato de perto com uma pessoa autista e também conhecer sobre o problema, pois eu não tinha esse conhecimento, na minha opinião foi um trabalho muito rico.

bjinhos e até a próxima

I PEDFEST 2009

Em 14 de novembro de 2009, ocorreu um churrasco no clube dos oficiais, organizado pela comissão de formatura da turma 2011.2, para arrecardar fundos para a nossa formatura. Então nesse ano foi formada uma comissão na qual eu fiz parte na função de secretária, então nesse ano nós fizemos rifas do dia das mães e dos namorados, fizemos também uma rifa de uma cesta de livros que foram sorteados na Bienal do livro e a rifa também era vendida na Bienal e como último evento desse ano, organizamos esta festa com a grande ajuda do professor Eraldo, que foi quem conseguiu o local da festa e ajuda também das meninas da turma. Foi um dia alegre, cheio de brincadeiras e diversão.

Então vai aí algumas fotos da nossa festinha:

 Marta, Camila, Krys e Dani

Projeto PIBIC

    Em agosto de 2009 eu ganhei uma bolsa PIBIC do professor Elcio Verçosa com o projeto de pesquisa: "RECUPERAÇÃO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO DE DOCENTES ALAGOANOS (1840-1960)", era um dos projetos de pesquisa do grupo de estudo: Caminhos da educação em Alagoas do qual eu também fazia parte. Este projeto tinha como objetivo mapear e digitalizar as obras raras de docentes alagoanos, que já estavam em estado de estravio nos acervos do Instituto Histórico de Alagoas e do Arquivo Público, porém eu não fiquei nesse projeto até o final, passei somente 8 meses, pois descobrir que não estava me identificando com o trabalho e a área de História não combinava comigo, então resolvir entregar a bolsa e tentar uma monitoria.

    Durante o período que fui bolsista PIBIC, apresentei três trabalhos no Congresso Acadêmico, um trabalho que apresentei foi sobre esse meu projeto PIBIC, pois como eu era bolsista tinha que apresentar, e apresentei também mais dois sobre a educação infantil.

ENEPE 2009 Recife

Nas férias de julho de 2009, eu, Gillyane, Rebecca, Mayara Cordeiro, Sara, Thayane, Camila, Val e outras meninas que não lembro no momento viajamos para Recife para participar 29ª ENEPE, a ansiedade tomava conta de mim, porém não foi como eu imaginava, a única coisa boa que teve foram as brincadeiras e passeios que fizemos. Nós ficamos alojadas em um ginásio da UFPE, dormindo em colchonetes e se alimentando das comidas da Universidade que não era muito boa e ainda tinha que enfrentar uma fila enorme para comer, nós chegávamos na fila de 10h30 para conseguir comer de 13h, muitas vezes nós comprávamos comida fora. Para dormir era horrível, muito barulho, as pessoas ficavam até tarde tocando uns instrumentos e cantando, na hora do banho era pior ainda: pouco banheiro para muita gente, tudo sujo, enfim, vocês sabem não é? não preciso nem comentar mais... No entanto, os passeios realizados foram ótimos, conhecemos o shopping Recife, o zoológico, fomos à Olinda, passeamos pela orla e fomos até à casa da avó da Sara, foi muito bom, nunca irei esquecer essa viagem.

Alguém deve estar perguntando "e o encontro?", pois é, o encontro de pedagogia não sei dizer nada, pois foi tão desorganizado, não tinha horário certo para acontecer as coisas, horrível, mas valeu a pena o passeio.

confiram mais um pouco da minha história nos próximos posts.

bjão

Meu terceiro período

Bom, do 3º período um fato que lembro agora, está relacionado à um trabalho sobre Piaget que fizemos em grupo para apresentar na disciplina de Desenvolvimento e Aprendizagem, uma disciplina por sinal linda, maravilhosa, encantadora, assim como a professora que ministrou essa disciplina na nossa turma. Para o cumprimento de uma das notas meu grupo ficou responsável de apresentar sobre o teórico já mencionado a cima, o conteúdo foi maravilhoso de estudar, nos dedicamos bastante na organização e estudo do seminário e estávamos muito ansiosas para essa apresentação, porém a professora fez um sorteio de ordem das apresentações e nosso grupo acabou sendo o último, quanto mais o tempo passava mais ficávamos ansiosas, faltando apenas um grupo para ser o nosso, falta energia na UFAL e nós estávamos na sala de aula da biblioteca, assim todo nosso trabalho foi por água abaixo, em primeiro lugar, a turma já estava bastante cansada de assistir tantas apresentações, em segundo lugar apresentamos no escuro, no calor e sem os slides que tínhamos preparado, mas demos o possível de nós para sair um bom trabalho, porém a professora não considerou tudo isso e nos deu uma nota não tão legal, o que deixou o grupo todo decepcionados com a nota. Mas fora isso, o período foi ótimo e a disciplina também, aprendi muitas coisas que até hoje não esqueci, que serviram para minha vida pessoal.

bjocas!!!!!!!!!!

Colaboradora da Copeve

Ainda no 2º período no ano de 2008, eu conseguir trabalhar como colaborador do PSS (Processo Seletivo Seriado) pela Copeve, uma vez que esta abre inscrição para os alunos da UFAL serem fiscais de prova, então fiz minha inscrição e graças a Deus fui selecionada logo da primeira vez, desde esse dia até hoje não parei mais de trabalhar nos concursos e vestibulares e pretendo continuar por muitos anos. Esse, foi mais um dos acontecimentos em minha vida, depois que entrei na UFAL.

Pedagogia Hospitalar

"A pedagogia hospitalar se dirige às crianças, mas deve se estender às famílias, sobretudo aquelas que não acham pertinente falar sobre doenças com seus filhos, buscando recuperar a socialização da criança por um processo de inclusão, dando continuidade a sua aprendizagem".

 (ESTEVES, 2008 p.5)

Pedagogia Hospitalar foi um trabalho que faz parte dos Projetos Integradores II, essa pesquisa foi realizada no Hospital Universitário de Alagoas e na APALA, onde ficam enternadas crianças e adolescentes com câncer. Esse trabalho tinha a finalidade de observar e investigar a função do Pedagogo nos Hospitais, porém como não existe pedagogo nos hospitais de Maceió, resolvemos mudar o foco da pesquisa e pesquisar sobre a ausência do pedagogo nos hospitais em contraponto com a APALA, que tem uma pedagoga, fazendo um trabalho com as crianças enternadas. Esse nosso trabalho foi tão bom, que submetemos ele para apresentar na semana de Pedagogia e no Congresso Acadêmico de 2009, e ele foi aprovado, então esse foi meu primeiro trabalho a ser apresentado em um evento. Como o grupo era grande dividimos em dois grupos, um grupo falou da realidade do hospital e o outro grupo da realidade da APALA.

Esperem mais novidades sobre minha vida acadêmica no curso de Pedagogia.

Grupo de Pesquisa

        Quando terminei o 1º período falei com professora Graça para entrar em seu grupo de pesquisa, eu não gostava de história, porém a professora tinha mim afetado positivamente e confeço que fui para grupo mais pela professora de que pela área de pesquisa. Então quando foi nas férias de julho de 2008, a professora Graça me ligou marcando o encontro com o grupo no Instituto Histórico e Geográfico, quando chagamos lá, ela nos apresentou jornais antigos e explicou como era o trabalho e qual era o objetivo. Algumas de minhas colegas desistiram logo, pois teríamos que ficar indo toda semana no Instituto Histórico pesquisar nos jonais tudo que tivesse relação com a Educação, porém eu e mais três amigas continuamos no grupo de pesquisa, fazendo a catalogação dos jornais e realizando encontros de estudos semanais na UFAL.

Atividades marcantes do 1º período

Os Projetos Integradores I, foi o primeiro trabalho que realizamos como pesquisa de campo, e foi muito bom fazer esse trabalho, ter esse primeiro contanto com a prática, no qual nosso objetivo era investigar "O Papel do pedagogo hoje", lembro que nosso grupo foi composto por mim, Natália, Alice, Lela, Eunice e Salatiel. Realizamos essa pesquisa em uma escola particular no bairro do Salvador Lyra.

Outro trabalho marcante e gratificante na minha caminhada Universitária foi a entrevista realizada com um idoso que tinha 83 anos e tinha sido professor quando mais jovem. Esse trabalho foi muito impostante, pois esse idoso me relatou fatos riquíssimos que ele viveu tanto em seu tempo de escolarização como no tempo em que foi professor, contou tudo que passou na escola, como era os castigos, relatou sobre o que sofreu na ditadura militar, e o bom é que ele morou aqui em Alagoas e também em Pernanbuco, ele tinha muita coisa para conversar, passamos mais de uma hora conversando, a sua entrevista foi tão rica que no meu relatório ganhei nota 10.

Agradeço muito a esse idoso, no qual não irei citar o nome, mas que teve grande contribuição na minha formação e acredito ter contribuido na vida dele, fazendo-o reviver novamente esses momentos por meio do exercício da memória.

Dificuldades no curso

No primeiro período de Pedagogia fiz amizades muitos boas e riquíssimas, umas que duraram até hoje, como a da Nice, da Natália e da Lela. Tive professores muitos bons também que contribuíram para a minha formação, como a professora Graça, Cleide Jane e o professor Wilson, nunca vou esquecê-los. Desde o primeiro semestre que comecei a participar de atividades flexivéis dentro da academia, a primeira foi a participação de minicurso de palestras na semana de Letras que aconteceu no mês de Março e participei de um curso sobre o Marxismo com o professor Ivo do curso de Filosofia. Mas também, foi no primeiro período que tive grandes dificuldades no curso, pois tudo aquilo era novo pra mim, os professores passavam muitos trabalhos para serem realizados, eram muitas leituras para serem feitas e eu não conseguia dar conta de tudo isso, só ia dormir às duas da manhã, para está de pé às 5h. Eu não suportava a disciplina de História desde o ensino médio, sendo assim não conseguia entender os textos de Fundamentos Históricos da Educação, e pela 1ª vez na minha vida de estudos eu tirei 4,5 na prova desta disciplina, fiquei desesperada achando que seria reprovada, até que na segunda prova a minha colega Alice passou uma tarde me explicando os textos, e pra minha sorte na segunda prova tirei 9,5, e não precisei ir para reavaliação.

No entanto, houve uma disciplina que gostei muito e aprendi muitas coisas, que foi a disciplina das TICs.

Meu primeiro dia de aula

Na postagem anterior falei do dia de minha matrícula, hoje estou aqui para falar um pouco do meu primeiro dia de aula na UFAL. Bom, foi assim, eu não fazia ideia de como era a rotina do ônibus da linha do Eustáquio Ponta verde, então, como moro bem próximo da Ufal, saí de casa por volta das 6h40min da manhã acreditando que estaria na UFAL no horário certo, porém o ônibus demorou tanto que eu, justo no primeiro dia de aula cheguei mais de 8h da manhã toda aperriada. Quando cheguei no prédio João de Deus, encontrei com a Alice Correia, perguntei se ela sabia onde era a turma do 1º período, ela então olhou pra mim e disse: "ai que bom, que eu encontrei você e não sou a única perdida aqui", foi quando encontramos a professora Irailde que nos levou até a sala. O pior de tudo é que era aula da professora Anamelia e que não perdeu a oportunidade de nos dá charadinha por chegar atrasada.

Neste mesmo dia, ela disse uma frase que me marcou muito até hoje, nunca esqueci: ela perguntou quem gostava de ler, em seguida a mesma disse: "quem não gosta de ler, está no curso errado, mas ainda é tempo de desistir, pois o curso tem muitas leituras", e foi essa frase dela que fez com que eu me organizasse e tomasse gosto pela leitura, uma vez que não tinha muito hábito de ler, gostava mais de ler revistas de fofoca dos famosos e só, hoje sou apaixonada por leitura.

O dia da matrícula

Gente, ainda lembro como hoje, o meu primeiro dia na UFAL. Dias antes, providenciamos todos os documentos necessários e no dia da matrícula, que não consigo lembrar o dia exato, fui com minha mãe fazer minha matrícula no curso de Pedagogia, pegamos o ônibus Eustáquio Gomes-Ponta Verde, que não sabia eu, que aquele dia era o primeiro do meu sofrimento com esse ônibus do Eustáquio Gomes. Continuando, decesmos na entrada da UFAL, pois o ônibus não estava entrando, e perguntamos ao segurança, onde ficava o bloco de Pedagogia, ele nos ensinou e lá fomos nós, ao chegar, já estava uma pequena fila para entrar e a primeira pessoa com a qual eu conversei foi com a Natália e sua mãe, ficamos juntas na fila conversando bastante, também conversei com uma senhora que tinha passado, mas ficou no turno da tarde, depois de um determinado tempo, a Nice que estava na frente, me viu e veio falar comigo, nós já havíamos nos conhecido uma vez dentro do ônibus quando ainda estavámos fazendo cursinho no MV cursos, lembro que quando estavámos conversando a Natália perguntou, "você é a Nice do passaporte do Henrique?", e a Nice disse: "sou", Natália, então respondeu: "seu lanche é muito bem falado", e aí já começamos uma linda amizade.



"O grande dia" Resultado do PSS 2008

Olá pessoal!

Bom no post anterior eu falei da escolha do curso de Pedagogia na UFAL, agora, vou compartilhar com vocês a alegria que sentir no dia do resultado do PSS.

Foi assim: eu, minha irmã e minha querida mãe estávamos na sala desde às 15h da tarde esperando sair o resultado pela rádio, bastante ansiosa e o que me deixava mais nervosa, é porque saía o resultado de todos os cursos menos o de pedagogia, e as horas passando e a gente a esperar, minha mãe ensinava no horário da noite, então foi trabalhar e ficamos eu e minha irmã, sentadas no sofá, escutando o rádio. Eu estava dividida, entre esperar na rádio, pois seria mais emocionante ou em olhar na Internet, no entanto conseguir me conter e não entrei na net, sim, o meu celular também estava desligado, pois não queria atender ninguém antes do resultado, quanto mais o tempo passava, mais eu ficava nervosa, me deu até uma dor de barriga e fiquei indo no banheiro direto, quando mais ou menos às 19h10min, uma amiga minha chega na minha casa e diz: "Krys, parabéns você passou", eu disse: "como é que você sabe?", ela, então disse: "eu estava escutando na 96fm e já passou Pedagogia diurno, e saiu o seu nome Krys", eu estava com a rádio na gazeta, por isso ainda não tinha escutado, aí foi que fiquei mas nervosa e continuei escutando, porém agora ao lado também da minha amiga Kátia, com uns 10 minutos depois, finalmente escutei meu nome, a alegria foi tão grande, que as lágrimas começaram a descer, tanto em mim como em minha irmã, então nós três nos abraçamos e pulamos bastante, eu, minha irmã e minha amiga

falar da alegria e do dia do resultado do vestibular; após isso, fui correndo para a escola onde minha mãe estava dando aula e lhe dei a notícia e agradeci a Deus e a ela por tudo.

Meus amigos começaram a ligar para me dar os parabéns e também chamando para sair, porém sair para comemorar apenas com minha mãe e minha irmã.

Um fato que marcou bastante, foi que meus pais estavam passando por um momento difícil no casamento e com a minha aprovação, meu pai então voltou novamente para casa, ainda na mesma noite.

O dia da minha aprovação, foi uns dos dias mais feliz da minha vida, foi tanta emoção que não consigo nem explicar.

  

Abraços